ANÁLISE HISTÓRICA DO QUADRO DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS NOS SETORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Abstract

Este artigo é resultado de um estudo sobre o quadro de técnicos administrativos em educação na Universidade Federal de Santa Catarina. O objetivo geral consiste em analisar historicamente o quadro de técnicos administrativos em educação lotados nos setores da Universidade Federal de Santa Catarina, através de um levantamento dos dados de 2018 a 2024. Como embasamento teórico foram abordados os temas Universidade Federal de Santa Catarina e Técnicos Administrativos em Educação na UFSC. A pesquisa se caracteriza como um estudo quantitativo e utiliza pesquisa documental com base nos relatórios da Universidade Federal de Santa Catarina para a coleta de dados. Para analisar os dados foi utilizada a análise de conteúdo. Os principais resultados da pesquisa revelam significativas variações no quadro de TAEs nos diferentes setores ao longo dos anos. Também se observou a redução drástica no número de vagas de cargos extintos, vedados e de anistiados. Por último, aponta-se como sugestão a reinvenção e reestruturação da instituição, a capacitação contínua dos servidores e a adoção de tecnologias como forma de minimizar as consequências da redução do quadro de pessoal.