PROJETO “CONECTADOS” DO IFPE CAMPUS AFOGADOS DA INGAZEIRA: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO COMO ELEMENTOS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

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PROJETO “CONECTADOS” DO IFPE CAMPUS AFOGADOS DA INGAZEIRA: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO COMO ELEMENTOS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

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dc.contributor.author COSTA, MARIA AMÉLIA DA SILVA
dc.contributor.author DACAL, ANDREA FERREIRA
dc.contributor.author GÓES, ANDRÉIA BARROS CAMPOS
dc.date.accessioned 2024-11-22T15:06:25Z
dc.date.available 2024-11-22T15:06:25Z
dc.date.issued 2024-10-05
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/261127
dc.description.abstract O presente estudo trata de um relato de experiência sobre o desenvolvimento do Projeto de extensão universitária intitulado “Conectados: Práticas em Educação Digital”, ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco campus Afogados da Ingazeira. O objetivo deste trabalho é apresentar o projeto de extensão trazendo uma reflexão quanto a perspectiva de ensino, pesquisa e extensão como elementos de transformação social. Este trabalho quanto a abordagem trata-se de um estudo qualitativo, do tipo Relato de Experiência, apresentado pelas autoras sobre atividades de extensão desenvolvidas com estudantes do curso de licenciatura em Computação no âmbito das disciplinas de Práticas de Ensino à computação, para educandos da modalidade de educação de jovens e adultos de escolas desde o primeiro semestre letivo de 2022. Os resultados apontam a importância da extensão universitária através e de experiências de gestão e acompanhamento desenvolvidas ao longo de um projeto de extensão ofertado no IFPE campus Afogados da Ingazeira para o letramento digital de estudantes da Educação de Jovens e Adultos. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher INPEAU/UFSC pt_BR
dc.title PROJETO “CONECTADOS” DO IFPE CAMPUS AFOGADOS DA INGAZEIRA: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO COMO ELEMENTOS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL pt_BR
dc.type Article pt_BR


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