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Abstract:
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Introdução: O cateter intravenoso periférico é o procedimento mais frequente realizado nas unidades de serviços de saúde em pacientes pediátricos, sendo que até 50% das crianças hospitalizadas passam por essa intervenção durante a hospitalização. Apesar de o cateter intravenoso periférico possuir benefícios para a criança, seu uso está associado a risco de complicações. A Ferramenta I-DECIDED® foi desenvolvida para orientar os profissionais de saúde em relação à avaliação e tomada de decisão sobre o cateter intravenoso periférico, promovendo práticas baseadas em evidências. Objetivo: Avaliar o efeito da intervenção educativa sobre a Ferramenta I-DECIDED® no conhecimento de profissionais de Enfermagem relacionada à prevenção de infecção, complicação e cobertura em relação ao cateter intravenoso periférico em uma Unidade de Internação Pediátrica. Método: Estudo quase experimental, sem grupo controle, do tipo “antes e depois”. Realizado em Unidade de Internação Pediátrica, de um Hospital Universitário, localizado em Santa Catarina, Brasil. Desenvolvido em três etapas: pré-intervenção, intervenção educativa e pós-intervenção. O instrumento utilizado, denominado Questionário Pré e Pós-Intervenção, foi elaborado conforme os princípios do I-DECIDED® e INS, e foi aplicado antes e depois da intervenção educativa. O questionário incluiu questões de múltipla escolha para avaliar o conhecimento técnico dos participantes, bem como, questões de autoavaliação destinada às percepções do indivíduo sobre os tópicos abordados no questionário. A intervenção educativa abordou cada tópico da Ferramenta, utilizando recursos audiovisuais e casos clínicos. Os dados coletados foram inseridos no Software Statistical Package for the Social Sciences versão 29.0. e no Programa Open Source Epidemiologic Statistics for Public Health versão 3.01, processados e analisados. Foram utilizados os Testes de McNemar e Wilcoxon. A pesquisa recebeu aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade Federal de Santa Catarina (CEPSH-UFSC), sob o parecer nº 5.965.146. Resultados: Participaram 27 profissionais de Enfermagem, sendo sete enfermeiros, 18 técnicos e dois auxiliares de Enfermagem. Após a intervenção educativa, observou-se aumento significativo no número de respostas corretas no questionário pós-intervenção, com evidência de melhoria em oito das 16 questões (p<0,05). Destacam-se as questões sobre prevenção de infecções com acertos que aumentaram entre 29,6% e 70,4%. Em complicações, cobertura/estabilização apresentaram aumento mínimo assertivo de 44,4%. Três questões mantiveram 100% de acertos tanto no pré quanto no pós-intervenção, sugerindo que, nessas áreas, os profissionais já demonstravam um nível consistente e adequado de conhecimento. Considerações finais: A intervenção educativa sobre a Ferramenta I-DECIDED® demonstrou aumentar significativamente o conhecimento dos profissionais de Enfermagem em relação à prevenção de infecções, cobertura e complicações do cateter intravenoso periférico na pediatria. Embora os participantes já tivessem algum conhecimento prévio, a intervenção aprimorou e/ou aprofundou o mesmo. |
