Serviço social na educação básica: políticas intersetoriais no enfrentamento a infrequência escolar

Abstract

O presente artigo tem a finalidade de abordar o fenômeno de infrequência escolar e a importância de uma atuação de forma intersetorial no enfrentamento do fenômeno. Busca demonstrar a importância da articulação intersetorial das políticas públicas e como estas podem ser grandes aliadas na proteção integral do direito de crianças e adolescentes. Toma como referência a experiência do projeto de extensão “Serviço Social na Educação Básica: Contribuições no enfrentamento do fenômeno da infrequência escolar” em que a infrequência escolar no município de Florianópolis e os motivos registrados no sistema APOIA evidenciam a necessidade de aprofundar as reflexões acerca do papel das políticas sociais e a importância da atuação intersetorial como uma estratégia e possibilidade no que diz respeito à garantia do direito à educação e ao combate à infrequência e evasão escolar.