Segurança viária em área escolar: uma aplicação da metodologia star rating for schools

Abstract

A segurança viária em áreas escolares é essencial para a proteção de crianças e adolescentes que, por suas características e idade, são mais vulneráveis. Este trabalho analisa as condições de segurança no entorno das escolas, propondo um plano de ação fundamentado numa revisão sistemática da literatura e na aplicação da metodologia Star Rating for Schools (SR4S). A revisão realizada examinou os métodos empregados na promoção de segurança viária nesses locais, com o objetivo de contextualizar práticas de mitigação de riscos e destacar abordagens eficazes para a proteção de pedestres na idade escolar. A metodologia SR4S fornece uma estrutura organizada que permite a coleta e análise de dados para a avaliação e classificação das condições de segurança ao redor das instituições escolares. Essa metodologia orienta instruções específicas, como a instalação de sinalizações adequadas, a implementação de medidas de redução de velocidade e o desenvolvimento de programas de conscientização direcionados a motoristas e pedestres. Dessa forma, o plano proposto busca integrar abordagens distintas, reunindo métodos que promovam a segurança viária e que visam a criação de práticas contramedidas e baseadas em evidências. Essas contramedidas protegem a exposição de crianças e adolescentes ao risco nas proximidades das escolas, oferecendo um caminho estruturado para que gestores municipais, educadores e a comunidade escolar se identifiquem e intervenham em locais com potenciais riscos viários. O propósito deste plano permite o desenvolvimento de uma estratégia abrangente que considera tanto as especificidades do trânsito ao redor das escolas quanto limitações e particularidades de cada ambiente urbano, promovendo, assim, a identificação e a mitigação eficaz de riscos na área escolar.

Road safety in school zones is essential for the protection of children and adolescents, who, due to their characteristics and age, are more vulnerable to the risks posed by traffic in high-traffic areas. This study analyzes the safety conditions around schools, proposing an action plan based on a systematic literature review and the application of the Star Rating for Schools (SR4S) methodology. The review examined methods used to promote road safety in these locations, aiming to contextualize risk mitigation practices and highlight effective approaches for protecting school-aged pedestrians. The SR4S methodology provides an organized framework that allows for data collection and analysis to evaluate and classify the safety conditions around school institutions. This methodology guides specific instructions, such as the installation of appropriate signage, the implementation of speed reduction measures, and the development of awareness programs targeted at drivers and pedestrians. In this way, the proposed plan seeks to integrate different approaches, combining methods that promote viable safety and aim to establish evidence-based countermeasures. These countermeasures protect children and adolescents from exposure to risks near schools, offering a structured approach for municipal managers, educators, and the school community to identify and intervene in areas with potential traffic hazards. The purpose of this plan is to develop a comprehensive strategy that considers both the specificities of traffic around schools and the limitations and particularities of each urban environment, thereby promoting effective risk identification and mitigation in school areas.