FLORILÉGIO DE PESQUISAS QUE ENVOLVEM A TEORIA SEMIOCOGNITIVA DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE RAYMOND DUVAL                         FLORILÉGIO DE PESQUISAS QUE ENVOLVEM A TEORIA SEMIOCOGNITIVA DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE RAYMOND DUVAL (parte 2)

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dc.contributor.author	Moretti, Méricles T.
dc.contributor.author	Sabel, Eduardo
dc.date.accessioned	2025-01-16T13:54:15Z
dc.date.available	2025-01-16T13:54:15Z
dc.date.issued	2023-07-20
dc.identifier.issn	978-65-0079-987-3
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/262750
dc.description.abstract	Neste e-book você encontrará 14 capítulos resultantes de pesquisas que utilizaram a Teoria dos Registros de Representação Semiótica (TRRS), desenvolvida por Raymond Duval, para discutir o ensino e aprendizagem da matemática. Alguns capítulos são resultados de dissertações e tese orientadas pelo Professor Dr. Méricles Thadeu Moretti e outros, de autores convidados que também tem se debruçado na teoria de Duval.	pt_BR
dc.description.sponsorship	CNPq	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	GPEEM/UFSC	pt_BR
dc.relation.ispartofseries	1;
dc.subject	Teoria semiocognitiva	pt_BR
dc.subject	Registros de representação semiótica	pt_BR
dc.subject	Mudança de dimensão	pt_BR
dc.title	FLORILÉGIO DE PESQUISAS QUE ENVOLVEM A TEORIA SEMIOCOGNITIVA DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE RAYMOND DUVAL FLORILÉGIO DE PESQUISAS QUE ENVOLVEM A TEORIA SEMIOCOGNITIVA DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE RAYMOND DUVAL (parte 2)	pt_BR
dc.type	book	pt_BR

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000_revisado_FLORILEGIO_DE_PESQUISAS.pdf	4.567Mb	PDF	View/Open	Arquivo PDF