A Aritmética Progressiva de Antônio Trajano e o Método Intuitivo

Abstract

Este trabalho encontra-se inserido no campo de pesquisa da História da educação matemática e tem como objetivo investigar e analisar a obra Aritmética Progressiva, de autoria do professor Antônio Trajano, para compreender o método de ensino subjacente a organização e tratamento dos conteúdos. Para isso nos apoiamos dos referenciais da História Cultural e da História da Educação Matemática. Foi tomada a edição 75ª desse livro, publicada em 1944. Destacamos como resultado a aplicação do método intuitivo, evidenciada na Aritmética Progressiva quanto em outros materiais pedagógicos da época, demonstrando o compromisso dos educadores em promover uma aprendizagem que integra observação, reflexão e prática. Essa metodologia, centrada na exploração dos sentidos e no uso de recursos visuais e concretos, não apenas influenciou a pedagogia da época, mas também deixou um legado importante para o ensino contemporâneo. Ao analisarmos as ilustrações, reafirmamos a relevância de conectar o abstrato ao concreto para formar conhecimentos sólidos e duradouros.