Recursos digitais 3D na prática educacional odontológica: uma produção técnica educacional

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Title: Recursos digitais 3D na prática educacional odontológica: uma produção técnica educacional
Author: Fantinel, Lauren Arrua
Abstract: O avanço das tecnologias digitais tem transformado a educação, incluindo a área da odontologia. A implementação dessas tecnologias no ensino visa atender às demandas educacionais modernas, proporcionando uma educação de qualidade e alinhada com as necessidades da geração Z. Esta produção técnica educacional teve como objetivo principal desenvolver modelos didáticos 3D a partir de dentes reais para a prática educacional odontológica. Utilizando técnicas de escaneamento e modelagem tridimensional (3D), foram criados, organizados e disponibilizados, de forma livre e ilimitada, modelos 3D de dentes permanentes e decíduos, com características detalhadas resultantes do ciclo de vida e dos agravos a que foram submetidos. Originados a partir de dentes reais escaneados, os modelos 3D apresentam dentes hígidos, com cavidades de Black, lesões de cárie ou lesões cervicais não cariosas, além de modelos artificiais 3D para estudos de oclusão e próteses totais. A representação precisa dessas condições patológicas e desgastes mecânicos permite uma análise minuciosa e realista, fornecendo uma base sólida para estudos acadêmicos e aplicações práticas no diagnóstico e tratamento odontológico. Para proporcionar uma experiência de aprendizado interativa e imersiva, os modelos didáticos podem ser visualizados por meio de realidade virtual e manipulados para um melhor detalhamento de superfície. Assim, esta produção técnica tem potencial para contribuir significativamente para a educação odontológica e para a formação do aluno, por meio do uso de modelos 3D, proporcionando treinamento prático eficaz e favorecendo a construção de conhecimentos essenciais à prática clínica.Abstract: The advancement of digital technologies has transformed education, including the field of dentistry. The integration of these technologies into teaching aims to meet modern educational demands, providing high-quality education aligned with the needs of Generation Z. This technical-educational project primarily aimed to develop 3D didactic models from real teeth for use in dental education. Using scanning and three dimensional (3D) modeling techniques, 3D models of permanent and deciduous teeth were created, organized, and made freely and publicly available, featuring detailed characteristics based on their life cycle and the conditions they were exposed to. Derived from scanned real teeth, the 3D models include healthy teeth, Black cavities, carious lesions, and non-carious cervical lesions, along with artificial 3D models designed for studies of occlusion and complete dentures. The precise representation of these pathological conditions and mechanical wear enables detailed and realistic analysis, providing a solid foundation for academic research and practical applications in dental diagnosis and treatment. To enhance the learning experience, the didactic models can be explored through virtual reality, allowing users to manipulate them for detailed surface inspection. This project holds significant potential to enhance dental education by using 3D models to offer effective practical training and foster the development of essential knowledge for clinical practice.
Description: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Odontologia, Florianópolis, 2024.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/263746
Date: 2024


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