Competência e habilidades do arquivista: desafios na era digital

Abstract

Apresenta como tema a competência do arquivista e os desafios que eles enfrentam na Era Digital, com o intuito de buscar a eficiência na recuperação, na rastreabilidade, na preservação e manutenção das informações digitais, proporcionando harmonia nos fluxos informacionais nos mais variados campos da informação digital. O objetivo geral é investigar as competências e habilidades que o mercado de trabalho exige na percepção do Arquivista das Universidades Federais Brasileiras da Região Sul do Brasil frente aos desafios na era digital. Os objetivos específicos são discorrer sobre a aplicação das ferramentas tecnológicas na Formação do Arquivista; verificar as disciplinas que se referem a tecnologia dos cursos de graduação em Arquivologia brasileiros; e identificar a percepção dos Arquivistas sobre competências e habilidades exigidas no mercado de trabalho na era digital das Universidades Federais da Região Sul do Brasil. No aspecto metodológico utilizou-se uma abordagem qualitativa, de natureza descritiva, com método dedutivo. Quanto aos meios e aos fins, utilizou-se a pesquisa bibliográfica e documental, envolveu a coleta de dados por meio de busca nos sites das instituições para levantamento das grades curricular do curso de Arquivologia das Universidades Federais e por meio de um questionário para identificar a percepção do arquivista sobre as competências e habilidades frente a era digital. Verificou-se, frente aos desafios da era digital, que o arquivista deve compreender o funcionamento tecnológico na área, as opções de ações para que possa oferecer opiniões e feedbacks aos seus desenvolvedores para eventuais melhorias. Por isso, a pesquisa identificou a necessidade do ensino das ferramentas tecnológicas na formação do arquivista.

Abstract: Its theme is the competence of the archivist and the challenges they face in the Digital Era, with the aim of seeking efficiency in the recovery, traceability, preservation and maintenance of digital information, providing harmony in information flows in the most varied fields of digital information. The general objective is to investigate the skills and abilities that the job market requires in the perception of the Archivist of the Brazilian Federal Universities in the Southern Region of Brazil in the face of challenges in the digital era. The specific objectives are to discuss the application of technological tools in Archivist Training; check the disciplines that refer to technology in Brazilian undergraduate Archivology courses; and identify the perception of Archivists about the skills and abilities required in the job market in the digital era of Federal Universities in the Southern Region of Brazil. In the methodological aspect, a qualitative approach was used, of a descriptive nature, with a deductive method. As for the means and ends, bibliographical and documentary research was used, involving data collection through searches on the institutions' websites to survey the curriculum of the Archiveology course at Federal Universities and through a questionnaire to identify the archivist's perception of skills and abilities in the digital era. It was verified, faced with the challenges of the digital era, that the archivist must understand the technological functioning in the area, the action options so that he can offer opinions and feedback to his developers for possible improvements. Therefore, the research identified the need to teach technological tools in archivist training.