Visibilidade e reconhecimento acadêmico: um olhar sobre o tratamento de mudanças de nome de pesquisadores trans no portal de perioódicos da UFSC

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Visibilidade e reconhecimento acadêmico: um olhar sobre o tratamento de mudanças de nome de pesquisadores trans no portal de perioódicos da UFSC

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Title: Visibilidade e reconhecimento acadêmico: um olhar sobre o tratamento de mudanças de nome de pesquisadores trans no portal de perioódicos da UFSC
Author: Vogel, Aimã
Abstract: O artigo analisa a adequação dos periódicos científicos elencados no Portal de Periódicos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), frente a publicação da normativa voltada para adequar a alteração de registro de autoria para pessoas trans. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de natureza bibliográfica e documental, com caráter exploratório. O estudo evidencia a escassez de revistas científicas no portal que seguem as orientações da normativa, o que compromete a inclusão e a permanência de pesquisadores trans na academia. Conclui-se que a ausência de mecanismos institucionais para adequação de nomes impacta diretamente a produção, a circulação e o reconhecimento de saberes trans, reforçando a cisnormatividade no campo científico.The article analyzes the compliance of scientific journals listed on the Journal Portal of the Federal University of Santa Catarina (UFSC) with the recently published guidelines aimed at adjusting authorship records for trans individuals. The research adopts a qualitative approach, with a bibliographic and documental nature, and an exploratory character. The study highlights the scarcity of scientific journals on the portal that follow the recommendations set forth by the guidelines, which undermines the inclusion and retention of trans researchers in academia. It concludes that the lack of institutional mechanisms for name adjustment directly impacts the production, circulation, and recognition of trans knowledge, reinforcing cisnormativity within the scientific field.
Description: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Educação, Biblioteconomia.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/265802
Date: 2025-06-11


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