Abstract:
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Este memorial relata a concepção e materialização de um jogo analógico
voltado à promoção da leitura literária nos espaços de educação
infantil. A criação deste projeto seguiu uma abordagem metodológica
direcionada ao desenvolvimento de jogos, realizada em duas fases: pré-produção
e produção. Para auxiliar esse processo, foram consultados referenciais teóricos
das áreas de educação, game design e design no geral, além de pôr em ação
práticas projetuais de desenvolvimento iterativo.
Na etapa de pré-produção, foram realizadas pesquisas de mercado,
articuladas a uma reunião teórica de princípios do game design, que
fundamentaram o desenvolvimento da mecânica de jogo. Em paralelo,
ocorreram processos de ideação e geração de alternativas, das quais foram
exploradas possíveis dinâmicas, mecânicas e sistemas narrativos capazes
de atender aos objetivos pedagógicos do projeto. Esta fase também incluiu o
desenvolvimento da proposta estética, envolvendo a de昀椀nição da experiência
de jogador desejada, design de personagens e cenários, tipogra昀椀a, estilo
grá昀椀co e ilustrações.
A etapa de produção iniciou-se com a prototipação de um MVP (Produto
Mínimo Viável), desenvolvido em formato digital, por meio de plataforma online,
possibilitando os primeiros testes de jogabilidade. Com os resultados obtidos
foi possível realizar ajustes na mecânica, no 昀氀uxo de jogo e nos componentes
para a materialização do protótipo físico. Em seguida, conduziram-se ciclos
iterativos de desenvolvimento, que incluíram testes externos, primeiro com
usuários próximos ao autor e experientes com jogos, e depois com o públicoalvo
do projeto, como professoras e educadores. Cada rodada de testes gerou
dados qualitativos e quantitativos, permitindo ajustes contínuos no design
informacional das cartas, no visual dos componentes, nos sistemas de apoio
(como cartas guias e manual) e na experiência geral do jogo. O processo também envolveu a produção de昀椀nitiva do jogo,
com melhorias na interface e comunicação das regras, re昀椀namento
dos componentes, revisão de conteúdo dos materiais, validação
das soluções grá昀椀cas e funcionais e fechamento dos arquivos
para a produção. Ao 昀椀nal deste percurso, o projeto consolidou-se
em um produto físico robusto, cujas soluções formais, conceituais
e estéticas estão alinhadas ao seu objetivo lúdico e educativo, e
são capazes de conferir signi昀椀cado ao aprendizado da leitura e
criação de histórias no ambiente escolar. Além do jogo físico, este
documento fornece acesso ao arquivo print and play para que o
leitor possa imprimir os componentes seguindo seus termos de uso. |