Meio ambiente e educação ambiental: atores sociais nos discursos midiáticos em Balneário Camboriú

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Meio ambiente e educação ambiental: atores sociais nos discursos midiáticos em Balneário Camboriú

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Title: Meio ambiente e educação ambiental: atores sociais nos discursos midiáticos em Balneário Camboriú
Author: Dambroso, Larissa
Abstract: Este estudo investiga os atores sociais inseridos nos discursos midiáticos sobre meio ambiente e educação ambiental em Balneário Camboriú. O objetivo é identificar e analisar os atores sociais que estão presentes nos discursos midiáticos a respeito do meio ambiente e da educação ambiental em Balneário Camboriú, bem como identificar a visibilidade dos diferentes Programas de Educação Ambiental em Balneário Camboriú nos três jornais digitais da região. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, utilizando a análise hemerográfica e o software MAXQDA para compreender como esses atores são representados nos meios de comunicação, contribuindo para a reflexão sobre o papel da mídia na construção das narrativas socioambientais.Abstract: This study investigates the social actors involved in media discourses on the environment and environmental education in Balneário Camboriú. The objective is to identify and analyze the social actors who are present in media discourses on the environment and environmental education in Balneário Camboriú, as well as to identify the visibility of the different Environmental Education Programs in Balneário Camboriú in the three digital newspapers in the region. The research adopts a qualitative approach, using hemerographic analysis and the MAXQDA software to understand how these actors are represented in the media, contributing to the reflection on the role of the media in the construction of socio-environmental narratives.
Description: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política, Florianópolis, 2025.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/266324
Date: 2025


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