Mestre Pi: Aplicativo web educacional de matemática para o ensino fundamental - anos iniciais

Abstract

O ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental frequentemente enfrenta desafios relacionados à falta de engajamento dos alunos, dificuldades de aprendizagem de conceitos básicos e carência de recursos didáticos inovadores. Diante desse cenário, este trabalho apresenta o desenvolvimento do aplicativo web Mestre Pi, um sistema que disponibiliza exercícios de matemática voltados para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), contemplando crianças dos seis aos dez anos de idade. As questões dos exercícios são agrupadas conforme cada ano escolar, oferecendo opções compatíveis com o que é ensinado na rede pública, com base em livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O aplicativo seleciona automaticamente uma série de questões para cada participante, apresentando pontuação de forma dinâmica como um jogo. Ao final de cada partida, o aplicativo fornece feedback, mostrando o gabarito com as alternativas corretas das questões respondidas, bem como a pontuação de desempenho. Os participantes do aplicativo podem comparar os seus desempenhos e assim competir, estimulando a prática no estudo da matemática. O aplicativo também conta com recursos de acessibilidade, como uso de letra bastão para alunos em processo de alfabetização e leitor de voz integrado para leitura dos enunciados. Professores podem criar atividades personalizadas e acompanhar o desempenho dos estudantes, sem necessidade de instalação local.

The teaching of mathematics in the early years of elementary school often faces challenges related to a lack of student engagement, difficulties in learning basic concepts, and a shortage of innovative teaching resources. In this context, this work presents the development of the web application Mestre Pi, a system that provides mathematics exercises aimed at the early years of elementary school I (1st to 5th grades), covering children aged six to ten. The exercise questions are grouped according to each school year, offering options compatible with what is taught in public schools, based on books from the National Textbook and Teaching Material Program (PNLD) aligned with the National Common Curricular Base (BNCC). The application automatically selects a set of questions for each participant, presenting scores dynamically in a game-like format. At the end of each session, the application provides feedback, displaying the answer key with the correct alternatives for the questions answered, as well as the performance score. Participants can compare their scores and thus compete, encouraging the practice of studying mathematics. The application also features accessibility resources, such as the use of block letters for students in the literacy process and an integrated voice reader for reading the statements. Teachers can create personalized activities and monitor students9 performance without the need for local installation.