Sustentabilidade, arquitetura e segurança: uso do dephtmapx para prevenção de furtos em escola pública brasileira

Abstract

Tendo em vista a 16ª meta da Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável, Paz, Justiça e Instituições Eficazes, este artigo visa verificar se, em uma escola pública com considerável número de furtos, as câmeras de segurança estão posicionadas na provável rota preferencial de invasores. O objeto de estudo foi uma escola pública estadual com ensino regular de nível fundamental situada no município de Belo Horizonte, que foi vitimizada com número significativo de furtos no ano de 2022. O método inclui pesquisa documental, observação em campo, simulação computacional no software DephtMapX e tratamento de dados nos programas AutoCAD e Photoshop. Os resultados revelaram que havia câmeras nos percursos com integração e escolha altas, contudo elas estavam ausentes em alguns trechos. Espera-se que este trabalho contribua para a melhoria dos projetos de edificações escolares no Brasil, com vistas à prevenção de furtos.

Considering the 16th goal of the 2030 Agenda for Sustainable Development, Peace, Justice and Strong Institutions, this study aims to verify whether, in a public school with a significant number of thefts, security cameras are positioned in the probable preferred route of intruders. The object of study was a state public school with mainstream elementary and middle school education located in the city of Belo Horizonte, which was the victim of a relevant number of thefts in 2022. The method included documentary research, field observation, computer simulation in DephtMap X software and data processing in AutoCAD and Photoshop programs. The results revealed that there were cameras on paths with high integration and choice, but they were absent on some segments. It is expected that this work will contribute to the improvement of school building designs in Brazil, aimed at preventing thefts.