Narrativas visuais e futuros para o design estratégico: oportunidades de aprendizado no codesign de um evento acadêmico

Abstract

Este estudo reflete sobre sete futuros possíveis para o Design Estratégico (DE) no Brasil concebidos, em evento acadêmico, por discentes, docentes, egressos e colaboradores do Programa de Pós-Graduação em Design da UNISINOS. Para isso, são descritos os processos de anterioridade, interioridade e posterioridade do evento 2º Diálogos em Design: Futuros para o Design Estratégico e os conhecimentos produzidos em mesas dialógicas e criativas e consolidados por meio de narrativas visuais. Também discutem-se os principais pontos de contato entre as narrativas e a possibilidade de dar voz a um símbolo, a galinha Dolores. Acredita-se que a reflexão constante e criativa sobre o futuro do Design Estratégico e a apropriação de meios que auxiliam na visualização de perspectivas de futuro, como as narrativas visuais, são abordagens importantes para concretizar as oportunidade de aprendizado, ampliando significados por meio da diversidade de perspectivas, experiências e linguagens, no codesign de eventos acadêmicos.

This study reflects on seven possible futures for Strategic Design (SD) in Brazil, conceived during an academic event by students, faculty, alumni, and collaborators of the Postgraduate Program in Design at UNISINOS. To this end, the processes of antecedence, interiority, and posterity of the event "2nd Dialogues in Design: Futures for Strategic Design" are described, along with the knowledge produced in dialogical and creative tables and consolidated through visual narratives. The main points of contact between the narratives and the possibility of giving voice to a symbol, the hen Dolores, are also discussed. It is believed that constant and creative reflection on the future of Strategic Design and the use of tools that assist in visualizing future perspectives, such as visual narratives, are important instruments for realizing learning opportunities, expanding meanings through the diversity of perspectives, experiences, and languages in the co-design of academic events.