Biomimética aplicada ao design: utilizando as estruturas articuladas das asas da joaninha (Coccinellidae) no desenvolvimento de produto

Abstract

Objeto de estudo: Este estudo investiga o desenvolvimento de uma mochila infantil para ser utilizada em ambiente escolar, explorando abordagens biomiméticas inspiradas nas estruturas articuladas das asas da joaninha. Objetivo geral: O objetivo é projetar uma mochila que estimule o raciocínio da criança no seu processo de utilização. Assim como, tornando sua interação frequente com um objeto que faz parte de sua rotina, ainda mais lúdica e interessante. Metodologia: Este trabalho baseou-se na metodologia do livro "Projeto de produto" do professor Mike Baxter (2021), que contribuiu para o processo de desenvolvimento teórico e prático da aplicação da biomimética no design de produtos. Resultados: O teste de funcionalidade permitiu analisar a melhor forma de reproduzir as articulações das asas da joaninha, de modo que foi possível obter dobras fluidas que melhor captam a essência do origami presente nas asas. A articulação desenvolvida proporciona um manuseio fácil e dinâmico que agrega um tom divertido no simples ato de abrir/fechar a mochila. Conclusões: A aplicação da biomimética no design de produto, com foco no público infantil, demonstrou ser uma solução promissora para gerar alternativas dinâmicas, lúdicas e distintas do habitual. Embora os testes iniciais tenham sido positivos, estudos futuros devem incluir testes com crianças de diversas faixa etárias para aprimorar o desempenho da mochila e avaliar a partir de qual idade esse produto é mais recomendado para uso.

Object of Study: This study investigates the development of a children's backpack for use in a school environment, exploring biomimetic approaches inspired by the articulated structures of ladybug wings. General Objective: The goal is to design a backpack that stimulates the child's reasoning during its use. Additionally, it aims to make the interaction with an everyday object even more playful and engaging. Methodology: This work was based on the methodology from the book Product Design by Professor Mike Baxter (1998), which contributed to both the theoretical and practical development of biomimetic applications in product design. Results: The functionality test allowed for an analysis of the best way to replicate the articulations of the ladybug's wings, achieving smooth folds that effectively capture the essence of origami present in the wings. The developed articulation enables easy and dynamic handling, adding a fun aspect to the simple act of opening and closing the backpack. Conclusions: The application of biomimicry in product design, with a focus on children, has proven to be a promising solution for creating dynamic, playful, and unconventional alternatives. Although the initial tests were positive, future studies should include testing with children of various age groups to refine the backpack's performance and determine the most appropriate age range for its use.