Uso da realidade virtual na divulgação científica em química

Abstract

Este trabalho investiga o uso da realidade virtual, por meio do aplicativo Nanome, como ferramenta de mediação e divulgação científica da química dos odores em espaços de educação não formal. Por meio de uma experiência interativa no Laboratório de Divulgação Científica em Química (Quimidex/UFSC), os participantes exploraram estruturas moleculares em ambiente imersivo, relacionando-as à percepção olfativa. A metodologia se baseou em entrevistas semi-estruturadas, mediação ativa em realidade virtual, produção e análise de conteúdo e fundamentação em teorias de aprendizagem significativas. Os resultados apontam avanços conceituais importantes na compreensão de isomeria, quiralidade e interações moleculares, além de engajamento afetivo com o tema. Conclui-se que a VR, aliada à mediação pedagógica, potencializa o aprendizado e amplia o acesso ao conhecimento científico.