ACCIONES DE ACOMPAÑAMIENTO DE ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN DE CARRERA PARA LA MEJORA DEL NIVEL DE EGRESO: EL CASO DEL PROGRAMA UNIVERSITARIO FUTRASAFODE – IUAS, 2021-2025

Abstract

El objetivo de este estudio fue evaluar el impacto de las acciones de acompañamiento en la actividad de finalización de carrera, Trabajo Final de Grado, sobre el nivel de egreso de los estudiantes de Ciclos de Complementación Curricular (CCC) del Programa Universitario FUTRASAFODE - IUAS, en el marco del Instituto Universitario del Agua y el Saneamiento (IUAS) entre 2021 y 2025. Se empleó un diseño longitudinal con enfoque cuantitativo, analizando datos de registros académicos institucionales. La variable independiente fue "Acciones de acompañamiento" (formación, apoyo y revisión) y la dependiente, "Nivel de egreso" (en tiempo teórico o con rezago). Los resultados muestran un impacto positivo de las acciones implementadas, con un marcado incremento en la tasa de egreso en tiempo teórico para las cohortes 2022 (17,44%) y 2023 (31,25%), en comparación con las cohortes 2019 (4,11%) y 2021 (2,25%). La implementación en marzo de 2023 del "Consultorio de TFG", se destaca por su eficacia: desde su creación el 76,9% de los graduados asistió al menos a una consulta. Se concluye que las acciones de acompañamiento han mejorado las tasas de egreso, especialmente en el tiempo teórico. Se sugiere la necesidad de un seguimiento sistematizado y el diseño de un programa de terminalidad más amplio.