SINERGIA EN EL POLO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL DEPARTAMENTO DE RIVERA (UDELAR - UTEC - ANEP)

Abstract

En el marco del fortalecimiento de la educación superior en el norte del país, esta investigación aborda las dinámicas interinstitucionales del Polo de Educación Superior (PES) del departamento de Rivera, conformado por la Universidad de la República (UdelaR), la Universidad Tecnológica (UTEC) y la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), con el respaldo activo de la Intendencia Departamental de Rivera. El objetivo principal fue analizar la sinergia entre estas instituciones, considerando sus estructuras organizativas, condiciones laborales, modelos de gobernanza, manejo de recursos públicos y tercerizados, así como el trabajo colaborativo en los procesos de comunicación y documentación. Para ello, se empleó una metodología basada en el análisis de configuraciones organizacionales según Mintzberg, perspectivas de gobernanza propuestas por Suárez y enfoques de dinámicas grupales de Schvarstein. Los resultados revelaron un potencial significativo para mejorar la eficiencia mediante la implementación de espacios físicos y tecnológicos transversales, la reducción de duplicidades operativas y el fortalecimiento de servicios comunes. En conclusión, se evidencia que está articulación territorial configura un modelo de gestión universitaria innovador, caracterizado por una sinergia institucional que no solo optimiza el uso de recursos públicos y tercerizados, sino que también potencia el desarrollo regional a través de la educación