ADECUACIONES IMPLEMENTADAS EN LA CARRERA ODONTOLOGÍA: UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTE Y UNIVERSIDAD CATÓLICA- CAMPUS ALTO PARANÁ PARA CUMPLIMIENTO INDICADORES DE INCLUSIÓN CRITERIO MÍNIMO DE CALIDAD ANEAES 2024

Abstract

La presente investigación, titulada “Adecuaciones implementadas en la Carrera de Odontología: Universidad Privada del Este y Universidad Católica - Campus Alto Paraná para cumplimiento de indicadores de inclusión, criterio mínimo de calidad ANEAES 2022”, analiza las estrategias adoptadas por dos instituciones de educación superior en Paraguay para cumplir con los indicadores de inclusión establecidos por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) desde el año 2022. Este estudio cobra especial relevancia al enfocarse en la creación de entornos educativos más inclusivos, equitativos y accesibles, especialmente en la carrera de Odontología. El objetivo principal fue identificar y describir las adecuaciones curriculares, metodológicas y de infraestructura implementadas en ambas universidades, en relación con los estándares de inclusión propuestos. La investigación adoptó un diseño no experimental, con enfoque mixto (cuantitativo-cualitativo) y un alcance exploratorio-descriptivo. La muestra estuvo compuesta por autoridades académicas, docentes y estudiantes, y se utilizaron diversas técnicas de recolección de datos, como encuestas, entrevistas semiestructuradas, análisis documental y observación directa de las instalaciones. Los hallazgos revelan avances significativos en cuanto a la adaptación del currículo y las condiciones físicas, aunque persisten desafíos en la implementación de políticas institucionales sostenibles que garanticen una inclusión plena. Se concluye que es necesario fortalecer la formación docente en temas de diversidad, promover ajustes razonables continuos y consolidar una cultura institucional centrada en la equidad educativa.