Infográfico educativo animado como ferramenta para a prevenção de recidiva de úlceras venosas

Abstract

As úlceras venosas podem retornar, sendo assim investir na prevenção de recidivas é essencial tanto para qualidade de vida dos indivíduos quanto para diminuir custos ao sistema de saúde. Diante deste contexto, questiona-se: Como desenvolver um infográfico educativo animado como ferramenta para a prevenção de recidiva para pessoas com úlceras venosas cicatrizadas? Objetivo: desenvolver um infográfico educativo animado para pessoas com úlceras venosas cicatrizadas como ferramenta para a prevenção de recidiva. Método: Estudo metodológico voltado para o desenvolvimento de uma tecnologia educacional para as pessoas com úlceras venosas cicatrizadas. A pesquisa foi desenvolvida em quatro etapas: (1) busca de evidências científicas nas diretrizes, guidelines e recomendações das associações científicas para o tratamento de úlceras venosas buscando as evidências mais recentes; (2) realização de três grupos de imersão na lógica de grupo focal incluindo as pessoas com úlceras venosas cicatrizadas; (3) produção do infográfico animado educativo com suporte de designer gráfico, incluindo as etapas de pré-produção, produção e pós-produção; (4) avaliação do infográfico incluindo os enfermeiros assistenciais e os participantes dos grupos de imersão. O infográfico animado educativo foi desenvolvido a partir da revisão de literatura, das diretrizes de consenso e das necessidades identificadas por pessoas com úlceras venosas cicatrizadas e enfermeiros da Atenção Primária. O processo de construção seguiu as etapas de pré-produção, produção e pós-produção. Na pré-produção, foram realizadas a direção de arte, a gravação da narração, a elaboração do storyboard e do animatic, garantindo a coerência entre conteúdo e imagens. Em seguida, na etapa de produção, houve a execução da animação, com a integração das ilustrações, vozes e personagens. Por fim, na pós-produção, o material foi submetido à avaliação de conteúdo e aparência por pessoas com úlcera venosa cicatrizada e por enfermeiros da Atenção Primária. O estudo foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina para apreciação. Resultados: Os resultados identificados nos grupos de imersão evidenciaram a relevância dos cuidados cotidianos, do suporte familiar e social, bem como da espiritualidade no processo de cicatrização. Foi desenvolvido um infográfico educativo animado com foco no fortalecimento das habilidades de autocuidado para a prevenção de recidivas em úlceras venosas, visando ampliar e disseminar informações sobre o tema. O infográfico educativo animado foi submetido à avaliação de conteúdo e aparência por pessoas com úlcera venosa cicatrizada, obtendo Índice de Validade de Conteúdo de 1,0, e por enfermeiros assistenciais da Atenção Primária, que atribuíram índice de 0,96. Produto: O Infográfico Educativo Animado para Prevenção de Recidiva de Úlceras Venosas é composto por 30 telas, com duração de 04:54 min. Reúne orientações sobre terapia compressiva, hidratação da pele, elevação dos membros, prática de atividade física, alimentação adequada e cuidados com a pele íntegra, demonstrando potencial como ferramenta educacional inovadora, replicável e capaz de estimular o autocuidado e reduzir a reincidência da doença.

Abstract: Venous ulcersare subject to recurrence; therefore, investing in recurrence prevention is crucial for enhancing the individual's quality of life and concurrently reducing healthcare system costs. Given this context, the study poses the question: How can an animated educational infographic be developed as a tool for recurrence prevention in patients with healed venous ulcers? Objective: To develop an animated educational infographic for patients with healed venous ulcers as a tool for recurrence prevention. Method: This is a methodological study focused on developing an educational technology for patients with healed venous ulcers. The research was executed in four stages: (1) Scientific Evidence Search, involving a review of the most current evidence within guidelines and recommendations from scientific associations regarding venous ulcer treatment; (2) Immersion Groups, conducting three focus group-logic immersion sessions with patients who have healed venous ulcers; (3) Animated Infographic Production, utilizing graphic designer support through pre-production, production, and post-production phases; and (4) Infographic Evaluation, involving primary care nurses and the participants of the immersion groups. The animated educational infographic was developed based on the literature review, consensus guidelines, and the needs identified by patients and primary care nurses. The construction process followed the pre-production, production, and post-production stages. Pre-production involved art direction, narration recording, and the development of the storyboard and animatic, ensuring content-image coherence. Subsequently, the production phase entailed the execution of the animation, integrating illustrations, voiceovers, and characters. Finally, in post-production, the material was submitted for content and appearance evaluation by patients with healed venous ulcers and primary care nurses. The study was submitted to the Research Ethics Committee of the Federal University of Santa Catarina (UFSC) for appraisal. Results: The findings from the immersion groups emphasized the relevance of daily care practices, family and social support, and spirituality in the healing process. An animated educational infographic was developed focusing on strengthening self-care skills for the prevention of venous ulcer recurrence, aiming to expand and disseminate information on the topic. The infographic was evaluated for content and appearance by patients with healed venous ulcers, yielding a Content Validity Index (CVI) of 1.0, and by primary care nurses, who assigned a CVI of 0.96. Product: The Animated Educational Infographic for Venous Ulcer Recurrence Prevention comprises 30 screens with a total duration of 04:54 minutes. It compiles guidance on compression therapy, skin hydration, limb elevation, physical activity, proper nutrition, and strategies to maintain skin integrity, demonstrating potential as an innovative, replicable educational