Um convite a artesania do livro: d’A Bruxa do Sul da Ilha e outros causos

Abstract

A presente pesquisa investiga a dimensão estética e pedagógica da confecção de livros artesanais na formação docente, no contexto da disciplina de Literatura e Ensino do curso de Pedagogia. O estudo objetiva compreender como a criação do objeto-livro, distanciada das lógicas mercadológicas, atua na sensibilização do olhar e na constituição da identidade do educador. Por meio de uma abordagem qualitativa e exploratória, analisam-se as dimensões verbais, visuais e materiais de obras do acervo da "Biblioteca Artesanal", com ênfase no estudo de caso de "A História da Bruxa do Sul da Ilha". Os resultados demonstram que a materialidade diversificada, que transita entre o têxtil, a madeira e na engenharia do papel, transcende a função de suporte para se tornar uma experiência narrativa que convoca o corpo, o tato e o afeto. Conclui-se que a vivência da artesania na práxis docente é fundamental para desautomatizar o olhar sobre o objeto livro, reafirmando a literatura como direito e a materialidade como elemento indissociável da construção de sentidos na formação de leitores.