EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA EN AMÉRICA LATINA: CARACTERÍSTICAS Y DESAFÍOS

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dc.contributor.author	Vargas, Guiselle M. Garbanzo
dc.date.accessioned	2012-09-21T18:53:15Z
dc.date.available	2012-09-21T18:53:15Z
dc.date.issued	2011-12-09
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/31027
dc.description.abstract	la autora realiza una caracterización sobre los principales retos y desafíos que enfrenta la educación superior pública, en especial desde la década de los 90, en el contexto de América Latina. Se parte del papel que ha desempeñado la educación superior pública como promotora de la democracia, estratégica en la modernización política, la legitimidad y estabilidad política, así como su rol fundamental en la movilidad social y en la trasmisión de la cultura. Se hace referencia a las exigencias que la desafiante sociedad actual espera de las instituciones de educación superior pública, ante las cuales se espera una capacidad de respuesta en forma competitiva según la desafiante y emergente sociedad del conocimiento, asegurando así su desarrollo y sostenibilidad social, eso sí en busca de un proyecto educativo y social más inclusivo.	pt_BR
dc.language.iso	es	pt_BR
dc.publisher	INPEAU	pt_BR
dc.title	EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA EN AMÉRICA LATINA: CARACTERÍSTICAS Y DESAFÍOS	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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7.15.pdf	143.0Kb	PDF