PROJETO PEDAGÓGICO : INSTRUMENTO DE GESTÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA DO CURSO DE GRADUAÇÃO?

Abstract

O projeto pedagógico é um instrumento através do qual se expressam a identidade e a especificidade e, por conseguinte, a autonomia das instituições de ensino superior e dos seus cursos. Para que estes objetivos sejam atingidos e para que o projeto pedagógico se constitua num referencial para o alcance da qualidade, necessário é que ele seja, efetivamente, tratado como um instrumento de gestão e de mudança. Este trabalho, baseado no paradigma construtivista, realizou um estudo de caso na Universidade do Sul de Santa Catarina e teve como objetivos descrever o uso do projeto pedagógico como instrumento de gestão pedagógica e administrativa dos cursos de graduação, segundo as percepções dos seus coordenadores. Visou também a identificação das principais dificuldades e dos fatores facilitadores em relação a esta questão. Os dados foram coletados com de entrevistas semi-estruturadas e observação direta. Foram construídas categorias que foram estudadas através da análise de conteúdo. Os resultados apontam para o uso insuficiente e a-sistemático do projeto pedagógico como instrumento de gestão, já que prevalece a conotação de projeto-documento, ao invés de projeto-processo. Algumas linhas reflexivas e proposições de trabalho são apresentadas para que a trajetória iniciada pela Unisul seja consolidada.