EL DESAFIO ACTUAL: IMPLEMENTACION DE UNA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, EL CICLO FORMACIÓN BÁSICA

Abstract

Las políticas públicas actuales para el sector de educación Superior están dirigidas hacia la implementación de Ciclos Generales de Conocimientos Básicos, los cuales se han constituido en un desafío para las instituciones universitarias. La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Entre Ríos ha tomado como propio dicho desafío, ya que constituye una estrategia dirigida a la flexibilización de las estructuras académicas, dado que la rigidez detectada en la currícula de las carreras, y la cristalización de las mismas genera un desfasaje entre la formación recibida y la requerida en los contextos actuales donde la generación, transferencia y distribución del conocimiento y formas de pensamiento resultan centrales. La comunidad educativa de nuestra institución ha venido trabajando desde hace un año en el diseño y la implementación de un Ciclo de Formación Básica Común a las cinco carreras lo que implicó los cambios curriculares de las mismas. En esta ponencia se relata el camino recorrido, algunas tensiones detectadas en el proceso de implementación del Ciclo.