Fim de um modelo de desenvolvimento: lições sobre a universidade

Abstract

O artigo apresenta reflexões sobre o modelo de desenvolvimento adotado pela Universidade do Contestado - UnC. O objetivo é analisar o modelo de desenvolvimento seguido durante o período de sua existência e culminando com o processo de renovação do credenciamento, contexto histórico vivido pela UnC. O método de análise parte dos documentos oficiais da UnC verificando o desempenho do principal modelo de desenvolvimento posto em prática, desde a sua origem até o presente. A abordagem adota uma perspectiva particular ancorada em articulações historicamente situadas e reflete sobre o presente incerto a partir do recuo crítico possibilitado pelo olhar histórico. A pesquisa mostra que o modelo de desenvolvimento produziu resultados positivos, tendência verificada em uma década e meia. Porém, o modelo mostra-se esgotado. O artigo concluí que apesar dos resultados negativos obtidos nos últimos anos a UnC não consegue construir um novo modelo em decorrência de problemas estruturais e do déficit de capital humano necessário para construir um novo modelo de desenvolvimento.