Balanced Scorecard (BSC) como Metodologia de Gestão: ensaios para a UNIJUÍ

Abstract

Diante da expansão do setor educacional no país, com a disseminação de Instituições de Ensino Superior (IES) e pólos a distância sem efetiva fiscalização, destaca-se o papel do gestor que deve fazer uso de ferramentas eficientes para a eficácia da gestão. É seu dever inovar, criar alternativas, se adequar às novas exigências, gerir recursos de forma coerente objetivando a sustentabilidade, para que a instituição não sucumba às adversidades do mercado global. O presente estudo consiste em uma abordagem acerca da Gestão Estratégica e Financeira para uma IES, enfocando a Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), estabelecendo ensaios com a ferramenta metodológica balanced scorecard (BSC). Os temas estratégicos para sua perspectiva financeira e as áreas críticas a serem administradas são analisados e articulados, visando à elaboração de um BSC e objetiva a melhoria destes fatores na UNIJUÍ. Foram utilizadas como métodos, abordagens qualitativas e quantitativas, partindo de uma revisão bibliográfica sobre BSC e utilizando a experiência dos gestores que trabalham no cotidiano da instituição, para a elaboração destes ensaios. O BSC é uma metodologia de gestão que pretende auxiliar a gestão organizacional e a execução de estratégias de ação. O BSC sob a égide do estudo apresentado, desenvolve uma articulação coordenada e ao estabelecer os indicadores de resultado e os fatores de influência, tendo como referência os temas estratégicos e as áreas críticas, propicia alavancar possibilidades, para que a organização reveja seu processo de gestão.