O processo de informatização no Centro de Educação Superior de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade do Vale do Itajaí /
Show simple item record
dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Silveira, Amelia |
pt_BR |
dc.contributor.author |
Flores, Luiz Carlos da Silva |
pt_BR |
dc.date.accessioned |
2012-10-19T00:20:45Z |
|
dc.date.available |
2012-10-19T00:20:45Z |
|
dc.date.issued |
1999 |
|
dc.date.submitted |
1999 |
pt_BR |
dc.identifier.other |
151754 |
pt_BR |
dc.identifier.uri |
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81198 |
|
dc.description |
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
Discute-se a posição do Centro de Educação Superior de Ciências Sociais Aplicadas (CESCIESA) da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) no processo de informatização e o impacto no ensino de graduação. Procura-se identificar alguns aspectos organizacionais do Centro como recursos humanos, estrutura física, orçamentária e de planejamento estratégico de informática, bem como a freqüência do uso da tecnologia de informação pelos professores e alunos e sua integração no currículo escolar. A pesquisa é de caráter empírico, do tipo exploratória e com método descritivo. Utiliza-se o delineamento do tipo estudo de caso, com corte transversal no primeiro semestre do ano de 1999. A população de pesquisa e amostra intencional é constituída por professores/gestores do CESCIESA. Os dados primários foram coletados por meio de questionários, do tipo estruturado. Os dados secundários foram obtidos pela análise documental. Os resultados da pesquisa são delineados fazendo-se um paralelo com a 13a pesquisa da UCLA - Universiy of California, abordando os assuntos estratégicos, operacionais, de comunicação e rede, e instrucionais. De forma geral chegou-se a conclusão de que a unidade de ensino superior CESCIESA/UNIVALI encontra-se na fase inicial do processo de informatização, buscando alternativas viáveis econômica e tecnicamente para implementação do projeto de rede e comunicação, não possui um plano de desenvolvimento de informática e nem orçamento específico. O laboratório de informática está direcionado para um curso específico, não possuí microcomputadores suficientes para atender a demanda e os existentes necessitam de atualização, tanto de hardware quanto de software. Quanto a integração da informática no currículo dos cursos do Centro, foram levantados problemas como a falta de um plano de integração efetivo, o despreparo das pessoas para a mudança e a falta de recursos para desenvolvimento de courseware. Nas recomendações e sugestões destacam-se a necessidade de implantação do projeto de comunicação e rede; o desenvolvimento do plano estratégico de informática e a preparação e incentivo das pessoas para a mudança. |
pt_BR |
dc.format.extent |
xiv, 135f.| grafs., tabs. + |
pt_BR |
dc.language.iso |
por |
pt_BR |
dc.publisher |
Florianópolis, SC |
pt_BR |
dc.subject.classification |
Teses |
pt_BR |
dc.subject.classification |
Informatica |
pt_BR |
dc.subject.classification |
Educação |
pt_BR |
dc.subject.classification |
Teses |
pt_BR |
dc.subject.classification |
Tecnologia da informação |
pt_BR |
dc.title |
O processo de informatização no Centro de Educação Superior de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade do Vale do Itajaí / |
pt_BR |
dc.type |
Dissertação (Mestrado) |
pt_BR |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show simple item record
Search DSpace
Browse
-
All of DSpace
-
This Collection
My Account
Statistics
Compartilhar