Recepção, transmissão e processamento de dados: aplicação de uma sequência didática no ensino médio de física, estruturada sob a perspectiva CTS

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Recepção, transmissão e processamento de dados: aplicação de uma sequência didática no ensino médio de física, estruturada sob a perspectiva CTS

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina pt_BR
dc.contributor.advisor Zylbersztajn, Arden pt_BR
dc.contributor.author Sepka, Fábio Heberton pt_BR
dc.date.accessioned 2012-10-21T17:44:25Z
dc.date.available 2012-10-21T17:44:25Z
dc.date.issued 2004
dc.date.submitted 2004 pt_BR
dc.identifier.other 221033 pt_BR
dc.identifier.uri http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87281
dc.description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica pt_BR
dc.description.abstract O presente trabalho consistiu na elaboração, aplicação e avaliação de uma seqüência didática estruturada sob a perspectiva de ensino CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) para o ensino de física no nível médio. A experiência foi levada a efeito em duas etapas: uma aplicação piloto, com uma turma, no último trimestre de 2003 e, baseada na análise dos resultados observados nesta, uma segunda aplicação com algumas modificações visando torná-la mais efetiva, com outra turma, no primeiro trimestre de 2004, em uma escola pertencente à rede municipal de Brusque, Santa Catarina. Nesta dissertação são apresentados e discutidos de forma mais elaborada os resultados da segunda aplicação. Além destas duas aplicações a seqüência didática foi aplicada em mais duas turmas em cada etapa. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC pt_BR
dc.subject.classification Educação pt_BR
dc.subject.classification Física (Ensino médio) pt_BR
dc.subject.classification Fisica pt_BR
dc.subject.classification Estudo e ensino pt_BR
dc.subject.classification Fisica moderna pt_BR
dc.subject.classification Educação científica e tecnológica pt_BR
dc.subject.classification Aprendizagem pt_BR
dc.subject.classification Avaliação pt_BR
dc.title Recepção, transmissão e processamento de dados: aplicação de uma sequência didática no ensino médio de física, estruturada sob a perspectiva CTS pt_BR
dc.type Dissertação (Mestrado) pt_BR


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