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Abstract:
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Este estudo, do tipo descritivo-exploratório de corte transversal, objetivou investigar a prevalência de alterações posturais em escolares de 7 a 10 anos de idade, matriculados no ensino fundamental da rede municipal de Florianópolis/SC e, mais especificamente, estimar o índice de correção postural (ICP), traçar o perfil postural dos escolares, identificar o tipo de alteração postural prevalente, comparar os resultados referentes à análise postural encontrados entre os gêneros e faixas etárias e relacionar o ICP com a faixa etária, gênero e índice de massa corporal (IMC) dos escolares. Foram analisadas 256 crianças, utilizando o método de avaliação postural da Portland State University (PSU) com o auxílio de imagens fotográficas e de um software gráfico. Na avaliação observou-se os segmentos cabeça, ombros, coluna, tronco, tórax, abdômen, quadril, joelhos, pés e impressão plantar de cada indivíduo na vista lateral e na vista posterior. Os dados foram tratados empregando-se a estatística descritiva, o teste de Wilcoxon para amostras independentes e o coeficiente de correlação de Spearman (com nível de significância de p<0,05). Nos escolares em geral, na vista lateral, houve uma prevalência de alterações acentuadas nos segmentos da cabeça, ombro e lombar. Já na vista posterior, em ambos os gêneros houve uma prevalência de alterações acentuadas no segmento dos joelhos. Comparando os escolares de ambos os gêneros na vista lateral, observou-se que as meninas apresentaram significativamente maior prevalência de alterações de cabeça do que os meninos e que os meninos apresentaram uma prevalência significativamente maior do que as meninas no caso dos joelhos. Na vista posterior, as meninas apresentaram uma prevalência significativamente maior do que os meninos tanto no que se refere à cabeça quanto aos ombros. As alterações posturais apresentaram-se em todas as idades com índices variados, o mesmo acontecendo com o IMC. Conclui-se que os meninos tendenciam a apresentar uma melhor postura corporal do que as meninas. This descriptive-exploratory traverse cut type of research objected to investigate the postural alterations prevalence in scholars from 7 to 10 years old, enrolled in middle school from the public system of Florianópolis/SC and, more specifically, to estimate the index of postural correction (IPC), to identify the scholars' postural profile, to identify the postural alteration prevalence type, to compare the results regarding the postural analysis found between the genders and age groups and to relate IPC with age group, gender and body mass index (BMI) of the scholars. It was analyzed 256 children using the method of postural evaluation from Portland State University (PSU) with the help of photographic images and a graphic software. For the evaluation it was observed the segments from head, shoulders, column, trunk, thorax, abdomen, hip, knees, feet and plant impression of each individual from lateral and dorsal view. The data were statically treated by using the descriptive statistics, the Wilcoxon test for independent samples and the correlation coefficient of Spearman (with significant level of p<0,05). The scholars, in general, from the lateral view, presented a prevalence of accentuated alterations in the head, shoulder and lumbar segments. Thus from the dorsal view, in both genders there was a alternation prevalence accentuated in the knees segment. Comparing the scholars from both genders by the lateral view, it was observed that girls presented a significant larger alternation prevalence on the head than the boys and boys presented a significant larger prevalence on the knees compared with the girls. In the dorsal view, the girls presented a significant larger prevalence on the head and shoulders than boys. The postural alterations was presented in all age groups with varied indexes and BMI. Therefore, this study indicates that boys tend to present a better corporal posture than the girls. |
