Abordagem de matrizes no ensino médio

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Crippa, Jane de Oliveira
dc.contributor.author	Kraieski, Protasio
dc.date.accessioned	2012-10-25T17:58:26Z
dc.date.available	2012-10-25T17:58:26Z
dc.date.issued	1999
dc.date.submitted	1999
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94914
dc.description	TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.	pt_BR
dc.description.abstract	Tem como ênfase por este assunto em discussão e levantar pontos deficientes em sua abrangência.É tentar incitar o problema de forma que permaneça latente as discussões e reflexões. É dar subsidio para o professor de matemática, para que possa preparar suas aulas de uma maneira diferente, que venha de encontro ao verdadeiro entendimento do aluno, para que ele saiba a finalidade do estudo das matrizes e suas respectivas operações.	pt_BR
dc.format.extent	77 f.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Matrizes-estudo e ensino	pt_BR
dc.title	Abordagem de matrizes no ensino médio	pt_BR
dc.type	TCCgrad	pt_BR

Files	Size	Format	View	Description
Protasio_Kraieski.PDF	825.2Kb	PDF		PDF