O Modelo de Avaliação Institucional Interno de uma Faculdade Paulista

Abstract

Este artigo tem como objetivo geral apresentar o sistema de avaliação institucional que é utilizado atualmente em uma faculdade do interior do estado de São Paulo, para tanto demonstra a forma como é realizado todo o processo de avaliação institucional interno. Esta avaliação é conduzida por uma comissão interna designada de Comissão Própria de Avaliação, que tem como membros, professores, alunos e representantes da comunidade. O objetivo principal deste processo é a melhoria continua na qualidade do ensino oferecido. As informações são coletadas por meio de questionário, que possuem vantagens e desvantagens descritas no trabalho. O questionário é aplicado por pessoas que não tem contato direto com os pesquisados, que são: os alunos, os professores e os próprios funcionários da instituição, logo após a coleta, os dados são agrupados o que possibilita a redação do relatório de avaliação interna da instituição de ensino superior. O processo de avaliação institucional é prática já incorporada dentro da FAU, sendo realizado a cada semestre letivo de aula. Trata-se de um trabalho singelo, dentro da abordagem proposta pelo MEC por meio do SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior) em cujas etapas e sugestões metodológicas, esperam assegurar o sucesso do projeto. Ao se reconhecer à avaliação como uma espécie de retrato da realidade analisada, é preciso, no caso de instituições de ensino, que se tenha à humildade em verificar, também, por exemplo, a impossibilidade de se conseguir formar um corpo de professores absolutamente homogêneo pela excelência; abrigar estudantes nivelados por cima em sua totalidade, e, contar com administradores infalíveis no exercício de gestões impecáveis. Entretanto, é justamente essa humildade que nos mostra o quanto um processo de avaliação responsável pode levar à associação direta da qualidade com a quantidade, valorizando e estimulando o bom desempenho e à busca constante de medidas emergenciais ou de longa duração para corrigir os erros encontrados.