O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO DE ATIVOS DE CONHECIMENTO EM IES COM O APOIO NA METODOLOGIA COMMONKADS

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dc.contributor.author	Dalmau, Marcos
dc.contributor.author	Juliani, Jordan Paulesky
dc.date.accessioned	2012-11-07T17:00:47Z
dc.date.available	2012-11-07T17:00:47Z
dc.date.issued	2005-12-10
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/97110
dc.description.abstract	O presente artigo apresenta um modelo para identificação de ativos de conhecimento em IES tendo como base a metodologia CommonKADS para a engenharia e gestão do conhecimento. O processo de identificação do conhecimento indica, com base nas tarefas operacionais e gerenciais realizadas em uma IES, quais conhecimentos devem ser gerenciados possibilitando a criação de uma memória organizacional que permita o compartilhamento e distribuição destes ativos de forma a apoiar atividades de pesquisa e ensino-aprendizagem principalmente.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	INPEAU	pt_BR
dc.title	O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO DE ATIVOS DE CONHECIMENTO EM IES COM O APOIO NA METODOLOGIA COMMONKADS	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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Marcos Dalmau e Jordan Paulesky Juliani.pdf	185.7Kb	PDF	View/Open