Uma ontologia para representação do currículo Lattes

Abstract

A Web atualmente tem como base o hiperlink para relacionar os conteúdos nela presente. Porém, esta vem, com o passar dos anos, sofrendo mudanças no que se refere a interligação dos dados apontando para uma evolução da Web, a Web Semântica. Esse novo modelo de Web surgiu com a proposta de agregar mais significado aos dados dispostos na rede. Visando permitir que este objetivo seja alcançado, o conceito de semântica vem sendo materializado através do uso de ontologia e da definição de linguagens que permitam descrever de maneira formal determinado domínio de conhecimento. Ontologias podem ser aplicadas nos mais diversos domínios e vem crescendo em importância. Neste sentido, este trabalho vislumbra sua utilização no domínio da Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I), mais especificamente sobre a base de currículos da Plataforma Lattes. Pensando nessas possibilidades, este trabalho propõe uma ontologia simplificada a partir do CV-Lattes. A utilização da ontologia permitiu, ainda que de maneira simplificada, um detalhamento mais formal do domínio do CV-Lattes em que, propriedades e regras, possibilitam a obtenção de informações implícitas por meio das características das propriedades e por meio de inferências. Um exemplo de inferência obtido refere-se a apresentação de coautoria a partir das produções CT&I de um conjunto de pesquisadores. A ontologia, juntamente com suas regras, mostrou-se importante e consistente na definição de um determinado domínio (informações curriculares), bem como na descoberta de relacionamentos implícitos entre indivíduos presentes na base de conhecimento, demonstrando sua potencialidade na extensão das funcionalidades da Plataforma Lattes e integração com outros domínios ou sistemas.

The Web today is based on the hyperlink to relate and present its content. However it has over the years caused changes in how data is linked pointing to an evolution of the web, the Semantic Web. This new model of Web came up with the proposal to add more meaning to data arranged in the network. Aiming to achieve this goal the concept of semantics has been materialized through the use of ontology and the definition of languages that allow describing in a formal way fields of knowledge. Ontologies can be applied in many fields and has been growing in relevance. In this sense, this work envisions its use in Science, Technology and Innovation (STI), more specifically on the base of curricula of the Lattes Platform. Thinking about these possibilities, this work proposes a simplified ontology from the CV-Lattes. The use of ontology made possible to formally define the CV-Lattes domain in which implicit information can be acquired through properties, rules and inferences. An example of inference obtained refers to the presentation of coauthoring from the STI production taking into account some researchers. Both the ontology and its rules, was important and consistent in defining a particular domain (curriculum information), as well as the discovery of implicit relationships among individuals in the knowledge base. It has demonstrated potential to extend the functionality and integration with Lattes Plataform and other domains or systems.