Relatório de Atividades do Programa de Melhoria do Ensino Primário no Estado de Alagoas, 1964, AL.
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Title:
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Relatório de Atividades do Programa de Melhoria do Ensino Primário no Estado de Alagoas, 1964, AL. |
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Abstract:
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Relatório de atividades do Programa de Melhoria do Ensino Primário no Estado de Alagoas. Documento do Instituto de História e Geografia de Alagoas Documento do ano de 1964 – Terceiro Semestre O documento trata do relatório de atividades da coordenadoria de ensino da época. |
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Description:
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Dados importantes: p. 8 – Ensino Primário – construção de um grupo escolar na capital com 10 salas. p.66- orientação e supervisão de ensino e as atividades programadas com os professores para aperfeiçoamento do Magistério. Foram encontros agendados com os supervisores de ensino que percorreram o Estado ministrando formação continuada. Foram várias palestras envolvendo diferentes áreas do conhecimento e é possível observar, no documento, que a ênfase das atividades recaia nas disciplinas de Língua Portuguesa e Estudos Sociais. Em Penedo as palestras foram: Como podemos melhorar o ensino, Língua Portuguesa, Estudos Sociais, Leitura, Ciências e Aritmética com duração de 90 min. em que foi desenvolvido a temática “como ensinar aritmética na escola primária” e o material utilizado foi: ficha, cartolina, quadro negro e flanelógrafo. A palestra foi direcionada aos professores da 4ª série. Essa mesma palestra foi desenvolvida, também com os professores da 3º ano e 1º ano. Em São Miguel, Viçosa, Junqueiro e Coruripe os encontros não contemplaram palestras sobre Matemática e deram ênfase à L.P. Em Palmeira dos Índios o encontro contemplou atividades com Aritmética – “O ensino da aritmética no ensino primário” para professores do 1º a 4ª série do ensino primário. O material utilizado foi quadro negro, ficha e cartazes. Foi ministrada uma palestra especial para os professores da escola rural com o título “Aritmética problema na escola primária” não há dados sobre o conteúdo da palestra, mas podemos inferir que se trata de resolução de problema matemáticos. P. 115-117 No período de 6 a 25 de julho a Secretaria de Educação realizou cursos para professores leigos na Usina Central Leão Uitinga com 64 professores/alunos que receberam orientação metodológica em L.P. Ciências, Estudos Sociais e em Aritmética foi trabalhado os conteúdos: Sistema de Numeração, etapas de contagem, leitura e escrita dos números, adição – fatores fundamentais e suas etapas, subtração, processos, fatos fundamentais e suas etapas, multiplicação - fatos fundamentais, processos e etapas. Além de 15 aulas dadas para cada disciplina com orientação dos professores formadores foram confeccionados materiais para auxílio no desenvolvimento do conteúdo do currículo da escola primária. |
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URI:
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http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/99949
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Date:
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1964 |
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