Oficina de Sociologia para alunos do ensino médio

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Oficina de Sociologia para alunos do ensino médio

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dc.date.accessioned 21 janeiro 2009 pt_BR
dc.date.accessioned 2009-08-17T19:30:55Z pt_BR
dc.date.accessioned 2018-02-06T15:02:47Z
dc.date.available 2009-08-17T19:30:55Z pt_BR
dc.date.available 2018-02-06T15:02:47Z
dc.date.created 2007 pt_BR
dc.date.issued 2009-08-17T19:30:55Z pt_BR
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/praxis/183 pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/praxis/183
dc.title Oficina de Sociologia para alunos do ensino médio pt_BR
dc.type artigo pt_BR
dc.creator.author Elisabeth da Fonseca Guimarães pt_BR
dc.description.availableAt < http://www.censitec.com.br/moodle/mod/resource/view.php?id=122> pt_BR
dc.description.locality Maceió - AL pt_BR
dc.subject.keywords ensino de Sociologia; ensino médio; recurso de aprendizagem. pt_BR
dc.abstract.summary O objetivo deste texto é fazer algumas considerações sobre a técnica da oficina enquanto procedimento pedagógico capaz de levar alunos do ensino médio a organizarem intelectual e materialmente os conhecimentos aprendidos sobre determinado tema. O propósito de descrever aqui analiticamente este recurso de ensino surgiu da necessidade de sistematizar situações práticas de sala de aula, vividas por alunos e professora da disciplina Prática de Ensino de Sociologia, no curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia. O incentivo maior para esta descrição foi a socialização de um tipo de experiência didático-pedagógica capaz de aproximar concretamente a prática docente de Sociologia às situações reais de vida dos alunos do ensino médio. O tema escolhido para as exemplificações foi Cultura de Massa e Indústria cultural. Entretanto, é pertinente salientar que, como recurso de aprendizagem, a oficina é uma atividade que pode ser desenvolvida em qualquer outra disciplina. pt_BR
dc.description.otherInformations Publicado em PLANCHAREL, Alice A. e OLIVEIRA, Evelina A. F. de. Leituras sobre Sociologia no ensino médio. Maceió: EdUFAL, 2007. p. 89-97. pt_BR
dc.description.source Censitec – Centro integrado de ensino e estudos contemporâneos pt_BR


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