Finalidades, metodologias e perspectivas do ensino de Sociologia no Ensino Médio

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Finalidades, metodologias e perspectivas do ensino de Sociologia no Ensino Médio

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dc.date.accessioned 24 agosto 2009 pt_BR
dc.date.accessioned 2009-08-24T23:06:36Z pt_BR
dc.date.accessioned 2018-02-06T14:59:21Z
dc.date.available 2009-08-24T23:06:36Z pt_BR
dc.date.available 2018-02-06T14:59:21Z
dc.date.created 2008 pt_BR
dc.date.issued 2009-08-24T23:06:36Z pt_BR
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/praxis/242 pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/praxis/242
dc.title Finalidades, metodologias e perspectivas do ensino de Sociologia no Ensino Médio pt_BR
dc.type artigo pt_BR
dc.creator.author Júlio César Lourenço pt_BR
dc.description.availableAt <http://www.labes.fe.ufrj.br/index.php/pesquisa/artigos.html> pt_BR
dc.description.locality Rio de Janeiro - RJ pt_BR
dc.subject.keywords Educação; Ensino Médio; Sociologia. pt_BR
dc.abstract.summary As dificuldades para a efetivação da Sociologia nos currículos do Ensino Médio parecem um desafio do presente, no entanto, é um fato que existe há algum tempo. O texto tem como objetivo de refletir sobre os desafios da Sociologia no contexto do ensino médio sob as considerações de Octávio Ianni no artigo O Ensino das Ciências Sociais no 1o e 2o Graus. A discussão a respeito das perspectivas, dos métodos de ensino, as finalidades, ao lado de outros dilemas, igualmente importantes, como as condições de trabalho, a quantidade de aulas semanais e a desnaturalização das pré-noções, são fundamentais seja por sua atualidade e relevância e também pela oportunidade de debatermos e ampliarmos nossos conceitos sobre a questão. pt_BR
dc.description.source Revista Habitus pt_BR
dc.description.edition Vol. 6 - No 1 pt_BR


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Finalidades Metodologias Sociologia.pdf 218.7Kb PDF View/Open

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