PERCEPÇÃO DOS DISCENTES QUANTO AO CONHECIMENTO SOBRE OS DIREITOS DE PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Abstract

Este estudo tem por objetivo identificar a percepção dos discentes quanto ao seu conhecimento sobre os direitos de permanência com qualidade na educação superior. A permanência na universidade exige um percurso que não é constituído de forma simples, devido a determinantes sociais, econômicos e políticos, enfrentados muitas vezes no silêncio do estudante, sendo refletidos na evasão e retenção. O método indutivo, com base nos princípios metodológicos da pesquisa-ação, foi o procedimento que esta pesquisa pautou-se por ser uma ação que buscou solucionar problemas coletivos. A pesquisa tem caráter exploratório e descritivo constituído como instrumento de coleta de dados um questionário estruturado, em 7 (sete) perguntas, respondido por 417 estudantes de cursos de graduação matriculados nos 1° e 2° períodos, e temporal no semestre 2014.1 do Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Delimita-se o estudo no CCSA por conveniência, pois o grupo PET Conexões funciona no respectivo espaço. A tabulação e elaboração das ilustrações é através da plataforma Excel.