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Abstract:
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A educação popular em saúde contribui em novas práticas de saúde , onde focaliza não apenas as doe nças , mas principalmente, o conhecimento popular, social e cultural de cada pessoa, incentivando o diálogo, vínculo, empoderamento e autonomia do indivíduo. O objetivo geral desse trabalho foi descrever a experiência de formar um grupo de educação popular em saúde a fim de estimular a adesão dos usuários ao HIPERDIA . O presente trabalho é fruto do pro jeto de intervenção , desenvolvido a partir de atividades no curso de especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem, para formação do grupo de educação popular em saúde do programa HIPERDIA como tecnologia de educação. A primeira etapa , já implementada, foi uma oficina com todos os A gentes C omunitários de S aúde da unidade , onde houve debates sobre educação tradicional e libertadora, educação popular em saúde e papel da equipe multiprofissional no HIPERDIA , p romovendo diálogo, reflexões e sensibilização d esses profissionais sobre a importância da educação popular na sua prática profissional . A oficina dará alicerce à segunda etapa do projeto de intervenção , ainda em processo de implementação. Sugerimos que o projeto de intervenção criado e implantado na E s tratégia S aúde da F amília Treme, seja divulgado pela s ecretari a m unicipal de s aúde às outras unidades de saúde, a fim de promover a educação popular em saúde e esperamos que este trabalho pudesse servir como exemplo de tecnologia de educação para estimular a adesão dos usuários de outras unidades ao programa HIPERDIA |
