NEGRAS E NEGROS – “TÁ” FALTANDO AQUI! : análise do ingresso da população negra no curso de Serviço Social da UFPR através das políticas de cotas conforme a Lei n.º 12.711/2012

Abstract

RESUMO: o objetivo deste artigo é analisar e discutir dados parciais referentes ao ingresso da população negra na graduação de Serviço Social da Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, problematizando a ausência de estudantes negros(as) no curso a fim de fomentar a luta pela ocupação dos espaços institucionais, na garantia de direitos da referida população. O presente estudo tem natureza qualitativa, com pesquisa bibliográfica e utilizou recursos quantitativos, com a coleta de dados realizada através de questionário aplicado às turmas de Serviço Social ingressantes nos anos de 2016 e 2017. Procedeu-se a análise estatística dos dados. Os principais resultados obtidos evidenciam diminuição do ingresso de estudantes negros e pardos através das cotas raciais e sociais, o que sugere a necessidade de promover a discussão a respeito da efetividade das políticas de cotas raciais, cujo debate instauramos nesse trabalho.