|
Abstract:
|
Em nossa compreensão, trata-se a capoeira de uma arte da cultura afro-brasileira. Sua história recente pode ser contada a partir de múltiplos enfoques e, que por isso, assume diferentes significações. Esta nova configuração tem ampliado suas possibilidades de compreensão e contribuído para ler e escrever sua história, nos campos práticos e teóricos. Em contrapartida, contemporaneamente, é possível observar alguns sintomas das mudanças de organizar e estruturar os saberes desta manifestação. O argumento central deste artigo é a possível identificação de mudanças qualitativas nas memórias e experiências realizadas pelos novos capoeiras, bem como em sua forma de comunicação. O artigo aponta para as relações da capoeira com suas interfaces na contemporaneidade, buscando identificar elementos de formação presente nesta prática cultural através dos modos de comunicação e produção dos conhecimentos e saberes entre mestres e discípulos, dando ênfase ao caráter de comunicação presente no ato educativo como caminho de formação humana. |
