| dc.contributor.author |
Grossnickle, Foster E. |
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| dc.contributor.author |
Brueckener, Leo J. |
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| dc.date.accessioned |
2018-01-24T19:58:17Z |
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| dc.date.available |
2018-01-24T19:58:17Z |
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| dc.date.issued |
1965 |
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| dc.identifier.citation |
GROSSNICKLE, Foster E.; BRUECKENER Leo J. O Ensino da Aritmética pela Compreensão. Rio de Janeiro, São Paulo, Lisboa: Editora Fundo de Cultura S/A, 1965. v. 1. |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182849 |
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| dc.description |
Este livro possui dimensões de 205 mm x 140 mm, capa flexível.É uma tradução de Discovering meanings in arithmetic realizada por Olga Barroca; Helena Lopes; Rizza de Araújo Pôrto; Evangelina Meireles de Miranda e Regina Almeida. O livro possui uma etiqueta da Livraria Ouropretana, Minas Gerais. Livro possui 259 páginas. Sumário ao final. Índice iniciando desde o volume I. O livro pertence ao acervo pessoal da Profa. Maria Celia Leme da Silva. |
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| dc.description.abstract |
O livro possui os seguintes capítulos além do prefácio. Cap. 1: Introdução: O programa moderno de Artimética; Cap. 2: Sistema de numeração decimal; Cap. 3: Organização do programa de aritmética; Cap. 4: A sala de aula como um laboratório de aprendizagem; Cap. 5: Primeiros passos no ensino da aritmética; Cap. 6: Ensino dos fatos fundamentais na 2a. série; Cap. 7: Adição e subtração de números inteiros; Cap. 8: Multiplicação de números inteiros. |
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| dc.language.iso |
por |
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| dc.publisher |
Fundo de Cultura S/A |
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| dc.subject |
Manual pedagógico |
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| dc.subject |
Aritmética |
pt_BR |
| dc.subject |
Professor primário |
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| dc.title |
O Ensino de Aritmética pela Compreensão, 1ª edição, vol. 1, 1965. |
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| dc.type |
book |
pt_BR |
