La Pédagogie Freinet: des Conceptions Différentes? Des Apporches Socio-Culturelles Différentes?

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dc.date.accessioned	2018-03-06T15:16:33Z
dc.date.available	2018-03-06T15:16:33Z
dc.date.issued	1997
dc.identifier.citation	FLEURI, R. M.; HURTIG, C. . La Pédagogie Freinet: des Conceptions Différentes? Des Apporches Socio-Culturelles Différentes?. LE NOUVEL EDUCATEUR (ICEM), Nantes (França), n.93, p. 24-24, 1997.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/184864
dc.language.iso	fra	pt_BR
dc.title	La Pédagogie Freinet: des Conceptions Différentes? Des Apporches Socio-Culturelles Différentes?	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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ap1997_LE NOUVE ... G_La pédagogie Freinet.pdf	11.83Kb	PDF	View/Open