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Abstract:
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Este artigo tem o objetivo de apresentar o processo de reforma do Plano Pedagógico de Curso do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Passo Fundo ocorrido em 2016 e as diferenças nas disciplinas, carga horária e perfil profissional a formar em relação ao currículo anterior. Para isso comparou-se as estruturas dos currículos da Universidade de Passo Fundo e da Universidade Federal do Rio de Janeiro e sua relação com os campos do saber descritos na Diretriz Curricular Nacional. Como resultado encontramos uma reconfiguração pautada na tentativa de integralização de conteúdos fundamentados na ótica do projeto, com poucas horas de trabalho para áreas como planejamento urbano e regional, meio ambiente, técnicas retrospectivas e topografia. Conclui-se que em ambas universidades, a construção do profissional ainda é pautada para o trabalho em projeto de arquitetura, urbanismo e paisagismo que, por si só não dá conta da formação do profissional com perfil generalista, apto a trabalhar em todos os campos de atuação da profissão, sendo capaz de transformar o ambiente construído de forma positiva e em acordo com as necessidades do século XXI. |
