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Abstract:
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Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) trata-se de uma pesquisa de caráter documental e abordagem qualitativa, tendo como principal objetivo verificar as recorrências das temáticas nos estudos e pesquisas do eixo de Didática, metodologias utilizadas e seus respectivos aportes teóricos, nos artigos apresentados na Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) nas reuniões bianuais ocorridas na Região Sul do Brasil. Foram analisados 99 trabalhos referentes ao recorte temporal entre os anos de 2006 e 2012 do já mencionado evento. Foram utilizados como aporte teórico para o desenvolvimento desta pesquisa: Libâneo (2006), Candau (2008), Castro (1991) e Ferreira (1976). Os resultados das análises apresentadas demonstram como temática recorrente os trabalhos categorizados como “Prática docente” em que é possível identificar a autorreflexão do exercício docente. Além disto, foi encontrado a predominância de trabalhos de cunho qualitativo e metodologia bibliográfica nos trabalhos analisados. Por fim, quanto aos aportes teóricos, foram encontrados a predominância de autores nacionais citados nos trabalhos, como Paulo Freire, Selma Garrido Pimenta, Miguel Arroyo, Saviani e Anastasiou, demonstrando a importância e o interesse nos estudos científicos nacionais. |
