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Abstract:
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As urgências são extremamente comuns no dia a dia das clínicas
odontológicas, principalmente as dores relacionadas com o envolvimento pulpar. O
sucesso do tratamento endodôntico de urgência está intimamente relacionado com o
correto diagnóstico dos casos. O objetivo desse estudo foi avaliar o nível de
conhecimento dos alunos que cursam a disciplina de Urgências do Curso de
Graduação em Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
sobre diagnóstico endodôntico. Assim, avaliar se os alunos de Odontologia estão
preparados para solucionar e diagnosticar as urgências endodônticas. Para a
realização deste trabalho, os alunos responderam um questionário avaliando
problemas comuns encontrados nos serviços de urgência, assim como seus
diagnósticos e tratamentos. Depois os resultados foram tabelados e foi realizada
uma análise descritiva e quantitativa. Em sua unanimidade, 100% dos voluntários
consideraram importante saber a conduta correta frente às urgências em
endodontia. Além disso, 65% dos alunos responderam que se sentem aptos a
conduzir sozinhos um atendimento de urgência. A grande maioria dos estudantes
(73%) consideraram a definição do diagnóstico como a etapa de maior dificuldade
dentro de um atendimento de urgência. Quando questionados sobre urgências
endodônticas específicas, os alunos demonstraram maior conhecimento no
diagnóstico da avulsão (78% responderam corretamente a questão), enquanto as
menores taxas de acerto foram na questão sobre pericementite apical aguda de
origem bacteriana (48,7%). Esses resultados mostraram que os alunos que estão
finalizando a graduação ainda possuem dificuldades relacionadas ao atendimento
de urgência. Além disso, eles necessitam de mais treinamento clínico dentro do
curso de Graduação. |
