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Abstract:
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Este trabalho apresenta as reflexões sobre a verticalização da pesquisa no contexto de uma Instituição Comunitária de Ensino Superior - ICES. Para isso, é feito um resgate sobre a experiência do processo de verticalização do ensino nos Institutos Federais, que, desde a sua origem, busca promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e superior, otimizando a infraestrutura física, os recursos humanos e de gestão. As observações e reflexões realizadas, considerando o cenário de uma instituição comunitária, procedeu-se com um levantamento de informações a partir dos relatórios de avaliação apresentado à Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES dos programas de pós-graduação, sendo esse objeto da pesquisa. Por meio deste percurso metodológico foi possível evidenciar indícios para a verticalização da pesquisa. Além disso, o tema em questão foi observado considerando seis dimensões de análise, a saber: educacional, social, econômica, ambiental, política e tecnológica. Com base na análise realizada, a verticalização da pesquisa pode ser percebida como uma possibilidade estratégica de gestão, considerando o perfil das ICES, que seguem alinhadas ao desenvolvimento socioeconômico da região onde estão inseridas. |
