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Abstract:
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As metodologias tradicionais devem passar por adaptações incrementais ou radicais, que auxiliem tanto aos alunos como aos professores no processo de ensino e aprendizagem. O presente trabalho tem o objetivo em realizar uma pesquisa com os professores do curso de Bacharelado em Sistema de Informação (BSI), acerca da utilização de metodologias ativas, como são aplicadas em sala de aula e como são feitas as avaliações intermediadas por metodologias ativas. Para o desenvolvimento de tal estudo, aplicaram-se questionários, por meio eletrônico e por meio físico. Já quanto, a classificação da pesquisa, essa foi considerada como sendo de natureza aplicada, com objetivos descritivos e exploratórios, com abordagem combinada e procedimento de uma pesquisa de campo, pois precisou de observação, coleta, análise e interpretação de fatos ocorridos. Os resultados constataram que os professores sentem dificuldades quanto à aplicação das metodologias ativas, como também apresentam uma postura resistente quanto a mudança para esse novo modelo de ensino. |
