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Abstract:
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Esse artigo compõe uma pesquisa de pós-doutoramento que intenta apreender aspectos inquietantes, limitadores ou que suscitam ações inovadoras que dizem respeito à gestão universitária em duas instituições inseridas em contextos distintos: a Universidade Federal de Uberlândia (UFU) – Uberlândia, Brasil e a Universidade da Beira Interior (UBI) – Covilhã, Portugal. Nesse propósito nos propusemos, a priori, refletir sobre os planejamentos estratégicos de cada uma delas para apreender as metas estabelecidas em consonância com a missão promulgada por cada instituição – o que objetivamos aqui apresentar. O estudo comparado constitui a escolha metodológica desse artigo que se desdobrou na leitura comparativa de documentos institucionais: o PIDE (plano institucional de desenvolvimento e expansão da UFU) e o Plano 2020 (plano de desenvolvimento estratégico da UBI). Os resultados revelaram, além das expectativas das casas educadoras, as aproximações e os distanciamentos entre os planejamentos considerados e o sentido dos planejamentos na dinâmica educacional. Concluiu-se que no cenário globalizado universidades dispares apresentam anseios e entraves que se aproximam. |
