dc.contributor.author |
Gómez, Cristhian Rodrigo Ruiz |
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dc.contributor.author |
Barrios, Víctor Hugo Rolón |
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dc.date.accessioned |
2019-11-26T14:25:22Z |
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dc.date.available |
2019-11-26T14:25:22Z |
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dc.date.issued |
2019-11-27 |
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dc.identifier.isbn |
978-85-68618-07-3 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201890 |
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dc.description.abstract |
La Educación Derecho Humano Universal desde que nace hasta que muere, con acceso de total responsabilidad familiar, social y del estado, siendo este su garante. El derecho a la educación forma parte de derechos económicos, sociales culturales y ambientales (DESCA), las personas o comunidades tienen el deber de exigir su cumplimiento (estar disponibles en cantidad y forma adecuada a las necesidades humanas de las comunidades culturales, a la sociedad le corresponde acompañar y velar porque las estructuras institucionales reúnan las condiciones necesarias para su correcto ejercicio (Molinier, 2016). En Paraguay la entidad encargada de financiar varios sectores públicos especialmente la educación son la FONACIDE donde el 100% de los recursos del Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo, un 30% es destinado al Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI). Dichos fondos provienen de la compensación por cesión de energía de Itaipú, tema a tratar más detalladamente a continuación. El trabajo realizado es de tipo exploratorio, basado en las noticias y análisis de informes de esta entidad del desarrollo y progreso estudiantil en la educación superior paraguaya, con análisis de resultados que vislumbre el direccionamiento de estos fondos |
pt_BR |
dc.description.abstract |
Universal Human Rights Education from birth to death, with access to full family, social and state responsibility, this being its guarantor. The right to education is part of economic, social, cultural and environmental rights (DESCA), individuals or communities have the duty to demand compliance (be available in quantity and form appropriate to the human needs of cultural communities, society It corresponds to accompany and ensure that the institutional structures meet the necessary conditions for its proper exercise (Molinier, 2016) In Paraguay, the entity in charge of financing several public sectors especially education is the FONACIDE where 100% of the resources of the National Fund of Public Investment and Development, 30% is destined to the Fund for Excellence in Education and Research (FEEI), which comes from the compensation for the transfer of energy from Itaipú, subject to be discussed in more detail below. of exploratory type, based on the news and analysis of reports of this development entity and student progress in Paraguayan higher education, with results analysis that glimpses the direction of these funds |
pt_BR |
dc.language.iso |
spa |
pt_BR |
dc.publisher |
INPEAU/UFSC |
pt_BR |
dc.title |
ITAIPÚ Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARAGUAYA |
pt_BR |
dc.type |
Article |
pt_BR |